Planeamiento ambiental de proyectos mineros

La importancia de los procesos de planificación para el Medio Ambiente nos hacen centrar la mirada en el concepto de prevención ambiental antes que el de control ambiental que encierra más bien conceptos puramente correctivos. El diseño de productos y procesos ofrece siempre importantes oportunidades de mejora con la introducción de variables ambientales al diseño de los proyectos que permiten minimizar la emisión de los futuros residuos y planear la utilización eficientemente los recursos, minimizando así los posibles impactos ambientales que pudieran generarse como consecuencia del desarrollo del proyecto o de las actividades de la empresa.

 

Es por ello que la planificación se vuelve crítica para el Medio Ambiente. Consideremos por un momento que un Superintendente de Mina organiza deficientemente su Plan de Minado, ello traerá como consecuencia inmediata una mayor utilización de maquinaria, mayor consumo de combustibles, horas-hombre, repuestos y servicios conexos no necesariamente relevantes. Esto significa un uso ineficiente de los recursos y como consecuencia una mayor generación de residuos, que en realidad significan una falta de compromiso con el Medio Ambiente. De igual forma puede suceder con las áreas de Ingeniería, Mantenimiento, Planta, Administración, Seguridad y Medio Ambiente al no contemplar la importancia crítica que tiene la planificación para cualquier proyecto.

En ese contexto desde el punto de vista conceptual el diseño de nuevos proyectos mineros involucra la consideración de criterios tecnológicos, económico-financieros, legales, políticos, comerciales, logísticos, ambientales y de seguridad. Estos criterios permitirán definir la viabilidad del proyecto en el corto, mediano y largo plazo sentando las bases de la futura organización que se requiere para manejarlo.

Desde el punto de vista ambiental la mayoría de los criterios no son externos sino más bien internos en cada uno de los criterios a considerarse. Ello quiere decir que más que tomar en cuenta criterios ambientales como tales se debe asegurar la inclusión directa de variables ambientales en todos y cada uno de los criterios tecnológico, económico-financiero, legal, político, comercial, logístico y de seguridad. Ello implica la consideración mínima de los siguientes elementos:

• Diseño tecnológico con variables ambientales (circuito cerrado, optimización de flujos, recirculación, reciclaje, reutilización, etc) donde sea posible aplicarlas.
• Utilización de eco-materiales o eco-productos (degradables, biodegradables, fotodegradables, ecológicos, de tecnología combinada, reciclables, reutilizables, recargables, conservativos, ahorrativos, etc)  donde sea posible, viable y adecuado en armonía con el medio ambiente.
• Uso eficiente de los recursos (Materias Primas, Insumos, RR.NN, aire, agua, suelo, fuentes de energía y recursos humanos)
• Disposición y administración efectiva de residuos (Sólidos, líquidos, gaseosos, calor, ruido y vibraciones). Ello incluye el planeamiento para el Almacén de Residuos que permita recibir, registrar, clasificar y disponer (reciclar, reutilizar, vender o confinar) los diferentes residuos que se han de generar en el proyecto.
• Diseño de Control del Producto No Conforme en todas las etapas del ciclo de vida
• Diseño de Control Operacional de las actividades, procesos, productos y servicios de mayor relevancia y sobre los que se espera se puede tener influencia.

La Ingeniería Básica y la Ingeniería de Detalle deberán incorporar donde sea posible el concepto del circuito cerrado y el principio de la máxima reutilización. Estos conceptos deben considerarse desde el diseño con el fin de garantizar la mínima salida hacia el medio ambiente. Ello involucra la consideración de los siguientes criterios:

 

•  Aislamiento del suelo con geomembranas tanto para las pozas de solución como para las instalaciones minero-metalúrgicas, pads y plantas de servicios así como drenajes, alcantarillas y líneas de distribución o transporte de soluciones.
• Diseño de flujos líquidos y gaseosos garantizando las mínimas posibilidades de salida hacia el medio ambiente.
• Reutilización de flujos para garantizar una optimización en el enriquecimiento de las soluciones y asegurar donde sea posible una adecuada eficiencia energética y de recursos.
• Sistemas de instrumentación y control para el medio ambiente y las variables operacionales asociadas con acceso remoto y habilitación para condiciones anormales y de emergencia que pudieran presentarse.
• Encapsulamiento final de materiales peligrosos con el diseño de eficientes botaderos de desmonte o material estéril que puedan generarse como producto de las actividades mineras y la correcta disposición de los residuos sólidos químicos y no químicos. Ello debe sentar las bases para una futura revegetación de botaderos de acuerdo al Plan de Cierre que pueda trazarse por la organización.

Desde luego, el diseño nunca está completo si no contempla la necesidad de generar una adecuada plataforma de organización. En este marco la introducción de un Sistema de Gestión Ambiental se vuelve prioritaria para garantizar un adecuado manejo de los diferentes aspectos ambientales presentes, pasados (pasivo ambiental) y futuros (nuevas instalaciones) en condiciones normales, anormales y de emergencia tanto para las actividades, procesos y servicios como para los recursos, productos y residuos que la organización pueda generar y sobre los que se espera pueda tener algún grado de influencia.  Actualmente en el Perú las experiencias de aplicación del Sistemas de Gestión Ambiental han dejado interesantes aprendizajes locales de gestión en beneficio del medio ambiente y de la organización en su conjunto.

Visítenos en: www.bygsac.com o escribanos a: mschwarz@bygsac.com

Revise nuestras aulas virtuales en: http://www.worldbyg.com/moodleAula/

El papel de los incidentes en la seguridad industrial

 

En Seguridad Industrial, un incidente es un acontecimiento que con pequeñas modificaciones puede transformarse directamente en un accidente que lamentar. En el proceso del análisis de Ingeniería de Seguridad Industrial, los incidentes resultan muy importantes pues su revisión permite prevenir la ocurrencia de accidentes en las organizaciones  Su importancia radica en que los Incidentes constituyen la materia prima de análisis para minimizar la probabilidad de ocurrencia de algún accidente. Ello implica que los incidentes en sí mismos actúan como verdaderos sensores que nos dejan una oportunidad inmejorable para tomar acciones preventivas y correctivas antes de la ocurrencia de accidentes.

Generalmente por desconocimiento o por falta de experiencia se suele tomar acciones correctivas sobre los incidentes considerando al incidente mismo como la fuente o base del problema. La experiencia nos ha demostrado que ello es totalmente ineficiente y carece de efectividad, prueba de lo cual es que aún tomando la acción correctiva directa el incidente sencillamente reaparece y subsiste. Es por ello que se debe conceptuar el incidente como la “punta del iceberg” del problema y no como el problema mismo. En otras palabras el análisis cualitativo del incidente debe proporcionarnos enérgicamente la causa del mismo y las acciones correctivas que se adopten deberán orientarse hacia la causa del incidente para tener efectividad. Con ello se evita la reaparición sistemática de incidentes del mismo tipo en las mismas áreas de trabajo.

Las herramientas de Ingeniería de Seguridad hacen un análisis retrospectivo al determinar que cuando sucede un accidente, ese accidente ha tenido necesariamente que tener “luces” en los incidentes de los días anteriores y si esas “luces” no se están presentando únicamente pueden suceder dos cosas: O bien mi sistema de reporte de incidentes no permite un flujo que evidencie los mismos para efectos de gestión, o bien los incidentes están fluyendo en forma permanente pero el equipo de Seguridad no tiene la habilidad o la experiencia necesaria para darse cuenta de que la densidad aumenta en forma alarmante y es necesario adoptar una posición preventiva al extremo. En ambos casos existe una dependencia sensitiva de la densidad que se explica por diversos factores pero que se reduce al hecho de lanzar “alarmas” apropiadas para prevenir la ocurrencia de accidentes.

Los Incidentes poseen dos características elementales: Una cualitativa y otra cuantitativa y ambas son singularmente mesurables por medio de mecanismos muy sencillos de operar en los Sistemas de Gestión de Riesgos. Las características cualitativas están referidas fundamentalmente al análisis de la CAUSA del incidente. Ello se sustenta en el hecho de que todos los incidentes tienen una causa asociada. El trabajo cualitativo consistirá en determinar con propiedad la raíz de la causa de cada incidente en particular con el fin de tomar acciones correctivas que puedan minimizar la exposición al peligro y reducir la probabilidad de tener accidentes. Los resultados son mesurables en términos de efectividad pura, reducción de costos (operativos y de análisis) y eficiencia (el incidente no reaparece o minimiza su frecuencia radicalmente) Ello requiere de conocimiento, metodología y experiencia.

Las características cuantitativas tienen que ver con el registro sistemático del tipo (por tipos), la época (estacionalidad), por fuente (áreas implicadas), factor asociado (humano, maquinaria, diseño, etc) u otros elementos registrables que validen la ocurrencia del incidente en el tiempo y que nos permitan observar con detenimiento las frecuencias y densidades de la aparición de incidentes con una misma característica cuantitativa. Esas densidades deben ser registradas con el propósito de lanzar alarmas adecuadas y así prevenir anticipadamente la ocurrencia de accidentes. En suma, para lograr administrar niveles de riesgo de seguridad razonables, requerimos estimular positivamente el reporte de incidentes de los colaboradores y hacer un equipo que pueda analizarlos con el mayor provecho para la organización.

Visítenos en: www.bygsac.com o escribanos a: mschwarz@bygsac.com

Revise nuestras aulas virtuales en: http://www.worldbyg.com/moodleAula/

 

Prospectiva empresarial

La prospectiva empresarial es la técnica de la gestión que nos permite alcanzar exitosamente los futuros posibles que se pueden imaginar y diseñar en el mundo de los negocios. Es una técnica particularmente útil cuando se requiere fomentar la innovación y el desarrollo de nuevos productos, clientes y mercados en un escenario tan cambiante como la realidad empresarial actual.

Como sabemos la mayor fuente de innovación actual no es del producto ni del proceso sino de la organización para generar experiencia de usuario hacia el cliente. El mundo de hoy compra beneficios y emociones, no compra más productos o procesos, no basta con la producción y la calidad, ni siquiera bastan los servicios, se requiere algo más y en la medida que logremos innovar en la experiencia del usuario podremos alcanzar una posición competitiva en el mercado. La prospectiva puede ser clave para estimular la innovación en el mundo de los negocios.

La prospectiva se logra primero identificando los escenarios y estados futuros posibles que constituyen la base para la operación de prospección. Este primer paso es muy importante pues implica en reconocimiento tácito y explícito de las capacidades de la organización. Reconocer las capacidades no es sencillo más si se mira con ojos internos en la organización. Es necesario hacer un reconocimiento de capacidades en comparación objetiva con otras organizaciones, con el mercado y con las capacidades personales del recurso humano que compone la organización. Es necesario saber el potencial e imaginar creativamente futuros posibles, viables, factibles que mejoren nuestra posición competitiva sin tener que atarnos a patrones con cánones preestablecidos que nos puedan encasillar y cortar la creatividad del futuro imaginado. En suma, se trata de imaginar el futuro con libertad pero a la vez con gran sentido de la realidad, de la viabilidad y de la factibilidad del caso.

Una vez imaginado el futuro posible debemos internalizarlo en la organización para obtener una visión compartida del mismo y poder enriquecerlo con la participación de todos en los niveles estratégico, táctico y operativo (obviamente se requiere transmitir y socializar el mensaje en el lenguaje apropiado para cada nivel a consensuar). Este proceso se le conoce comúnmente como socialización del futuro posible para buscar un conceso organizacional que nos permita legitimarlo para la organización.

El paso siguiente es el diseño del futurible, es decir el diseño del futuro posible para lo cual a partir de los criterios de diseño fundamentados en las capacidades empresariales se debe lograr diseñar una ruta de actividades concretas y entregables que permitan alcanzar el futuro deseado. La Fase del diseño es al más compleja pues requiere diseño conceptual (diseño semántico, diseño topológico, diseño de espacios, diseño de estados logrables, diseño de redes de relacionamiento e interacciones, diseño de formas internas y de posición frente al contexto) y también requiere las especificaciones de la manera como se enlazan las actividades diseñadas, los medios que se requieren y los recursos (tiempo y costo) que serán consumidos en el camino. Tal como pueden apreciar diseñar el futurible no es sencillo pero con las dimensiones explicadas se hace más simple identificar las tareas y actividades que permiten llegar al futuro deseado. El diseño muestra la ruta detallada que permite lograrlo.

Una vez diseñado el futurible se debe ejecutar el programa de actividades de su diseño original y evaluarlo sistemáticamente para verificar su reacción en condiciones normales, anormales y de emergencia para ver su flexibilidad y capacidad de reacción frente a los cambios y determinar si es o no necesario realizar acciones preventivas o correctivas que permitan evitar o corregir cualquier desviación que pueda presentarse en el camino. Finalmente se realiza el proceso de evaluación de la experiencia a nivel estratégico, táctico y operativo de la organización para obtener la mejor retroalimentación posible que pueda mejorar o afinar el rendimiento del proceso logrado con el mayor beneficio para la organización. La técnica de prospectiva  es una herramienta de gestión muy interesante que deberíamos utilizar con mayor frecuencia para lograr innovar para competir con ventaja en el mercado.

Visítenos en: www.bygsac.com o escribanos a: mschwarz@bygsac.com

Revise nuestras aulas virtuales en: http://www.worldbyg.com/moodleAula/

 

¿Cómo leer un paper de investigación científica?

 

La lectura de papers no es algo que precisamente sea materia de entrenamiento académico temprano a excepción de ciertos niveles de la maestría y obviamente a excepción del doctorado universitario donde dicha lectura se vuelve una necesidad. Cada vez es más claro que la lectura de papers es necesaria para los investigadores por la importancia del conocimiento que puede obtenerse de ellos. El conocimiento científico primero es presentado en congresos y por ello es tan importante accesar a las principales bases de datos para encontrar los reportes de los congresos especializados donde se toca los últimos temas y tópicos especializados de cada línea de investigación. Luego el conocimiento es publicado en papers por los autores de manera que pueden ser presentados a la comunidad científica en formatos especiales para revistas especializadas arbitradas e indexadas. Tiempo después el conocimiento requiere ser acercado a los profesionales así que es compilado en handbooks y solo finalmente cuando el conocimiento se vuelve popular se traduce en libros y se publica bajo la forma de textos de alcance popular disponible para todo público.

Los resúmenes de congresos suelen tener una antigüedad no mayor a 6 meses mientras los papers guardan una antigüedad entre 6 meses y 2 años calificando como base para analizar el estado del arte del conocimiento en la disciplina que expresan e investigan. Los handbooks compilan artículos especializados bajo un formato integrado de diversos autores y exponen conocimiento con una antigüedad que va de 4 a 6 años mientras que los libros mantienen una antigüedad mayor a 6 años salvo excepciones muy particulares o puntuales esa es la generalidad en la difusión del conocimiento actual.

La lectura de papers requiere entrenamiento especializado que puede lograrse practicando la siguiente secuencia de pasos más o menos general:

Primero.- Leer y entender el título de la investigación y el “abstract” que es la síntesis y a la vez el resumen del paper. Esto puede facilitarse identificando los key-words o palabras clave que se usaran como referentes semánticos durante la lectura.

Segundo.- Identificar las partes del paper que normalmente son las siguientes: Título, Abstract, Key-words, Introducción, Revisión de la literatura, Deficiencias encontradas, Propuesta de solución, Aplicación de la solución propuesta, Conclusiones y Referencias bibliográficas. Con algunas excepciones esta estructura general es reconocida en la mayoría de los papers de investigación científica en la línea de ingeniería.

Tercero.- Analizar y entender cómo se ha realizado la revisión de la literatura que es la verdadera revisión del estado del arte que el(los) autor(es) del paper han identificado en el tema sobre el que van a hacer alguna propuesta. Esta revisión identifica las soluciones similares que otros autores han planteado, analiza la manera como exponen cada solución y detalla cuales son las deficiencias que el(los) autor(es) del paper encuentran de cada solución revisada en este análisis.

Cuarto: Entender cómo es que el(los) autor(es) del paper proponen una nueva solución a partir de las deficiencias encontradas en el análisis anterior de manera que su aporte corrige las deficiencias y propone algo nuevo que antes no se había previsto. Esta nueva concepción teórica deberá ser posteriormente probada en el paso siguiente.

Quinto: Comprender cómo es que el(los) autor(es) del paper someten a prueba la nueva solución propuesta sea por medio de un experimento o de cualquier otra manera documentada incluyendo la demostración formal para probar y verificar las bondades de la nueva solución encontrada con respecto a las anteriores existentes en la literatura.

Sexto: Entender cómo es que el(los) autor(es) extraen conclusiones a partir de los resultados de las pruebas efectuadas y la manera como los expresan dentro del alcance de la investigación. Analizar las conclusiones e identificar las consecuencias del aporte bajo la óptica de los investigadores con la finalidad de criticarlo e interiorizarlo de manera que nos sea de utilidad.

Séptimo: Revisar con detalle la referencia bibliográfica o bibliografía utilizada para ver en qué autores se basaron para fundamentar sus ideas y elaborar sus argumentos. Esto permite rastrear también a quien se cita como autores y quienes hacen referencia a ellos para armar con paciencia y cuidado el árbol de investigaciones relacionadas con el tema en estudio.

Por supuesto como todo en la vida se requiere practica y para ello es necesario leer varias decenas o centenas de papers antes de lograr un ojo diestro en la revisión de los mismos. Espero que estas pautas sencillas resulten de utilidad para acortar en algo el camino a los nuevos investigadores.

Visítenos en: www.bygsac.com o escribanos a: mschwarz@bygsac.com

Revise nuestras aulas virtuales en: http://www.worldbyg.com/moodleAula/